هدف البحث الحالى الى معرفة التباين بين نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات وتحديد أفضل نموذج للعلاقات السببية بين التمكين النفسى كمتغير مستقل والميتا مزاج كمتغير وسيط ومناصرة الذات الاكاديمية كمتغير تابع لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى، وذلك لدى عينة من طلاب كلية الاقتصاد المنزلى بلغ عددهم (1956)طالب وطالبة، ولتحقيق ذلك تم إعداد استبيان التمكين النفسى، استبيان الميتا مزاج واستبيان مناصرة الذات الاكاديمية، وتوصلت الباحثتين للنتائج التالية: وجود تاثير غير مباشر كلى وجزئى للتمكين النفسى فى مناصرة الذات الاكاديمية من خلال الميتا مزاج، وجود فروق داله إحصائيا فى نماذج تحليل المسار متعدد العينات ( النموذج الحر، نموذج الأوزان البنائية، ونموذج تباين التغاير البنائى) لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى عينة البحث، ونموذج تباين نظام الدراسة أفضل نماذج الدراسة الحالية.
وبالنظر إلى نتائج البحث الحالى فأن الباحثتين تسعى الى تقديم بعض التوصيات التربوية لتدعيم متخذى القرار والباحثين والمهتمين بمتغيرات البحث، لتكتمل الفائدة العلمية المرجوة من إجراء البحث الحالى.
صلاح سعادة, مروة, & عبد العزيز السيد عيسى, أسماء. (2023). تحليل المسار متعدد المجموعات بين التمكين النفسى والميتا مزاج ومناصرة الذات الاكاديمية لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى جامعة المنوفية.. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 9(49), 1019-1115. doi: 10.21608/jedu.2023.251690.1980
MLA
مروة صلاح سعادة; أسماء عبد العزيز السيد عيسى. "تحليل المسار متعدد المجموعات بين التمكين النفسى والميتا مزاج ومناصرة الذات الاكاديمية لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى جامعة المنوفية.", مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 9, 49, 2023, 1019-1115. doi: 10.21608/jedu.2023.251690.1980
HARVARD
صلاح سعادة, مروة, عبد العزيز السيد عيسى, أسماء. (2023). 'تحليل المسار متعدد المجموعات بين التمكين النفسى والميتا مزاج ومناصرة الذات الاكاديمية لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى جامعة المنوفية.', مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 9(49), pp. 1019-1115. doi: 10.21608/jedu.2023.251690.1980
VANCOUVER
صلاح سعادة, مروة, عبد العزيز السيد عيسى, أسماء. تحليل المسار متعدد المجموعات بين التمكين النفسى والميتا مزاج ومناصرة الذات الاكاديمية لدى طلاب كلية الاقتصاد المنزلى جامعة المنوفية.. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 2023; 9(49): 1019-1115. doi: 10.21608/jedu.2023.251690.1980