هدف البحث الى التحقق من فاعلية برنامج قائم على المسرح التربوي في تنمية مهارات التربية الاعلامية لدي طلاب الفرقة الأولي بکلية التربية النوعية جامعة المنيا، عبر قياس اثر البرنامج على تنمية مهارات التربية الاعلامية لدي طلاب الفرقة الاولى ، وقد اجري البحث شبه التجريبي على عينة عشوائية قوامها (30) مفردة من الطلاب الذکور والاناث من الفرقة الاولى من طلاب قسم الاعلام التربوي جامعة المنيا، قام الباحث بالاعتماد على الادوات (الاختبار التحصيلي وقائمة المهارات)، وتوصلت الدراسة الى العديد من النتائج من أهمها: وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين طلبة المجموعة التجريبية عينة البحث في متوسط درجاتهم في التطبيقين القبلي والبعدي لمهارات التربية الإعلامية لصالح التطبيق البعدي، حيث بلغت قيمة "ت" (5.02)، إضافة إلى وجود فروق غير دالة إحصائيًا بين الذکور والإناث أفراد العينة التجريبية في متوسط درجاتهم في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي. وثبت وجود فروق دالة إحصائيًا بين الذکور والإناث أفراد العينة التجريبية في متوسط درجاتهم في التطبيق البعدي لمهارات التربية الإعلامية لصالح الإناث.
صلاح نجيب, وائل. (2021). فاعلية برنامج قائم على المسرح التربوي في تنمية مهارات التربية الاعلامية لدي طلاب الإعلام التربوي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 7(37), 1631-1668. doi: 10.21608/jedu.2021.103206.1506
MLA
وائل صلاح نجيب. "فاعلية برنامج قائم على المسرح التربوي في تنمية مهارات التربية الاعلامية لدي طلاب الإعلام التربوي". مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 7, 37, 2021, 1631-1668. doi: 10.21608/jedu.2021.103206.1506
HARVARD
صلاح نجيب, وائل. (2021). 'فاعلية برنامج قائم على المسرح التربوي في تنمية مهارات التربية الاعلامية لدي طلاب الإعلام التربوي', مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 7(37), pp. 1631-1668. doi: 10.21608/jedu.2021.103206.1506
VANCOUVER
صلاح نجيب, وائل. فاعلية برنامج قائم على المسرح التربوي في تنمية مهارات التربية الاعلامية لدي طلاب الإعلام التربوي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 2021; 7(37): 1631-1668. doi: 10.21608/jedu.2021.103206.1506
)
مشاهدة على SCiNiTO