ابراهيم, وائل سماح محمد. (2015). فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات سکراتش و التقبل التکنولوجي في ضوء نموذج قبول التکنولوجيا لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 1(العدد 2 جزء 3), 121-192. doi: 10.21608/jedu.2015.75625
MLA
وائل سماح محمد ابراهيم. "فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات سکراتش و التقبل التکنولوجي في ضوء نموذج قبول التکنولوجيا لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي". مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 1, العدد 2 جزء 3, 2015, 121-192. doi: 10.21608/jedu.2015.75625
HARVARD
ابراهيم, وائل سماح محمد. (2015). 'فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات سکراتش و التقبل التکنولوجي في ضوء نموذج قبول التکنولوجيا لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي', مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 1(العدد 2 جزء 3), pp. 121-192. doi: 10.21608/jedu.2015.75625
VANCOUVER
ابراهيم, وائل سماح محمد. فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات سکراتش و التقبل التکنولوجي في ضوء نموذج قبول التکنولوجيا لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 2015; 1(العدد 2 جزء 3): 121-192. doi: 10.21608/jedu.2015.75625
)
مشاهدة على SCiNiTO