فاعــمــيــة البرمجيات الاجــتماعية کمدخل للتعليم السريع في تــنــميــــة مـــهاارت انــتــاج الخرائط الذهنية الالکترونية لمعلمات رياض الأطفال وفق احتياجاتهن التدريبية

خليل, شيماء سمير محمد. (2015). فاعــمــيــة البرمجيات الاجــتماعية کمدخل للتعليم السريع في تــنــميــــة مـــهاارت انــتــاج الخرائط الذهنية الالکترونية لمعلمات رياض الأطفال وفق احتياجاتهن التدريبية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 1(العدد 2 جزء 3), 5-19. doi: 10.21608/jedu.2015.75621

شيماء سمير محمد خليل. "فاعــمــيــة البرمجيات الاجــتماعية کمدخل للتعليم السريع في تــنــميــــة مـــهاارت انــتــاج الخرائط الذهنية الالکترونية لمعلمات رياض الأطفال وفق احتياجاتهن التدريبية", مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 1, العدد 2 جزء 3, 2015, 5-19. doi: 10.21608/jedu.2015.75621

خليل, شيماء سمير محمد. (2015). 'فاعــمــيــة البرمجيات الاجــتماعية کمدخل للتعليم السريع في تــنــميــــة مـــهاارت انــتــاج الخرائط الذهنية الالکترونية لمعلمات رياض الأطفال وفق احتياجاتهن التدريبية', مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 1(العدد 2 جزء 3), pp. 5-19. doi: 10.21608/jedu.2015.75621

خليل, شيماء سمير محمد. فاعــمــيــة البرمجيات الاجــتماعية کمدخل للتعليم السريع في تــنــميــــة مـــهاارت انــتــاج الخرائط الذهنية الالکترونية لمعلمات رياض الأطفال وفق احتياجاتهن التدريبية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 2015; 1(العدد 2 جزء 3): 5-19. doi: 10.21608/jedu.2015.75621