نمط الفصل الإفتراضي( المتزامن/غير المتزامن ) وفاعليته في تنمية مهارات الإنخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• نهلة إبراهيم محمد ¹
• زينب محمد أمين ²
• أدهم كامل نصر ³

¹ جامعة المنيا

² قسم تکنولوجيا تعليم ، کلية التربية النوعية ، جامعة المنيا

³ كلية التربية النوعية قسم تكنولوجيا التعليم جامعة المنيا

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الفصل الافتراضي
• النمط المتزامن
• النمط غير المتزامن
• مهارات الإنخراط في التعلم

الموضوعات الرئيسية

• تکنولوجيا التعليم