تعتبر مادة الارتجال الموسيقي من المواد الدراسية التطبيقية التي تحتاج تدريب مستمر من الطلاب ومتابعة المعلم لأداء الطلاب والالتزام بالتعليمات وأسلوب الأداء الخاص بكل درس لذلك تحتاج إلى طرق تدريس تساعد الطالب والمعلم معاً في المتابعة لعدم كفاية الوقت المحدد للدرس في متابعة كل الطلاب باختلاف مستوياتهم والفروق الفردية بينهم ،
ومن هنا جاءت فكرة البحث في استخدام تقنيات برنامج كامتازيا ستوديو في تسجيل وإعداد فيديوهات شرح بعض دروس الارتجال لتحسين مستوى أداء الطلاب في مادة الارتجال الموسيقي .
أهداف البحث :
1- إعداد فيديوهات تعليمية لدروس مادة الارتجال الموسيقي للفرقة الرابعة باستخدام برنامج كامتازيا ستوديو (إعداد الباحثة) .
2- تحسين مستوى أداء الطلاب في الارتجال الموسيقي باستخدام برنامج كامتازيا ستوديو .
منهج البحث :
المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة .
البرنامج التدريبي (إعداد الباحثة):
يعتمد البرنامج التدريبي على إعداد فيديوهات تعليمية لبعض دروس مادة الارتجال الموسيقي للفرقة الرابعة بكلية التربية النوعية بقنا باستخدام تقنيات برنامج كامتازيا ستوديو
نتائج البحث :
أظهرت النتائج فاعلية استخدام برنامج كامتازيا ستوديو في تحسين مستوى أداء الطلاب لبعض دروس الارتجال الموسيقي .
رمضان أبوزيد, کريمة. (2022). أثر التعلم بواسطة برنامج كامتازيا ستوديو Camtasia Studio في تحسين مستوى أداء الطلاب في الارتجال الموسيقي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 8(42), 1533-1577. doi: 10.21608/jedu.2022.170423.1767
MLA
کريمة رمضان أبوزيد. "أثر التعلم بواسطة برنامج كامتازيا ستوديو Camtasia Studio في تحسين مستوى أداء الطلاب في الارتجال الموسيقي", مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 8, 42, 2022, 1533-1577. doi: 10.21608/jedu.2022.170423.1767
HARVARD
رمضان أبوزيد, کريمة. (2022). 'أثر التعلم بواسطة برنامج كامتازيا ستوديو Camtasia Studio في تحسين مستوى أداء الطلاب في الارتجال الموسيقي', مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 8(42), pp. 1533-1577. doi: 10.21608/jedu.2022.170423.1767
VANCOUVER
رمضان أبوزيد, کريمة. أثر التعلم بواسطة برنامج كامتازيا ستوديو Camtasia Studio في تحسين مستوى أداء الطلاب في الارتجال الموسيقي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 2022; 8(42): 1533-1577. doi: 10.21608/jedu.2022.170423.1767
)
مشاهدة على SCiNiTO