فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في اکتساب المفاهيم العلمية لدي أطفال فرط الحرکة بمحافظة القريات بالمملکة العربية السعودية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• مريم بنت نزال العنزي ¹
• زينب مصطفى عبد العظيم هاشم ²

¹ کلية العلوم والآداب بالقريات – جامعة الجوف – المملکة العربية السعودية

² المعهد المصري لأکاديمية الإدارة والمحاسبة بالإسکندرية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الواقع المعزز
• المفاهيم العلمية
• فرط الحرکة

الموضوعات الرئيسية

• تکنولوجيا التعليم