أثر استخدام بيئة التعلم المقلوبة في مهاارت إنتاج مصادر التعلم الرقمية وفاعلية الذات الأکاديمية والدافعية للإنجاز لدى طالبات قسم رياض الأطفال بجامعة الجوف بالسعودية

نوع المستند : أوراق بحثیة

المؤلف

• زينب مصطفي عبد العظيم هاشم

مدرس نظم معلومات بالمعهد المصري لأکاديمية الإدارة والمحاسبة بالإسکندرية.

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الکلمات المفتاحية: التعلم المقلوب
• مهاارت إنتاج مصادر التعلم الرقمية
• فاعلية الذات الأکاديمية
• الدافعية للإنجاز

الموضوعات الرئيسية

• تکنولوجيا التعليم