البدرشيني, ياسر. (2018). 'التفاعل بين نمط الممارسة (الموزعة / المرکزة) والسعة العقلية (مرتفعة / منخفضة) ببيئة محفزات الألعاب الرقمية وأثرهما في تنمية نواتج تعلم مادة الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية', مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية, 4(18), pp. 133-249. doi: 10.21608/jedu.2020.34120.1020