@article { author = {Zaki Sakr, Mona Mohammed}, title = {Methods of Parenting and Their Relationship to the Pre-School Life Skills of Working Mothers}, journal = {مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية}, volume = {5}, number = {العدد 22 اقتصاد (ادارة جزء ثانی)}, pages = {1-60}, year = {2019}, publisher = {جامعة المنيا، کلية التربية النوعية}, issn = {1687-3424}, eissn = {2735-3346}, doi = {10.21608/jedu.2019.109071}, abstract = {The objectives of the study were to determine the nature of the relationship between parenting methods with its five axes: acceptance, control, equality, increased protection and neglect, and life skills for a preschool child with its three dimensions: the field of clothing, the field of food, the field of personal care, and some socio-economic variables of the family, mother and child age, and the level of education The father, the mother’s education level, the family’s monthly income categories and the number of family members, And to determine the nature of the differences between both rural and urban women, and male and female mothers in each of the five parenting methods of life and the life skills of a preschool child with its three dimensions as working mothers realize it, and define the nature of the differences between the mothers sample study in the parenting methods with its five axes and the life skills of a child Pre-school with its three dimensions, as realized by working mothers, according to the maternal age, the child’s age, the mother’s and mother’s education levels, the family’s monthly income groups, and the number of family members. The current study followed the descriptive analytical approach, whereby a questionnaire of parenting methods as prepared by working mothers recognized by its five axes, and a life skills questionnaire for a preschool child as well as working mothers in its three dimensions, were applied and codified on a sample of mothers chosen in a purpose consisting of 300 Among the working mothers from the countryside and urban Menoufia governorate, and from different social and economic levels. The results showed that there is a positive correlation relationship at the level of 0.01 of the parenting methods as a whole with its five axes, and the life skills of the preschool child as a whole with its three dimensions as perceived by working mothers, as well as the absence of a correlation relationship with statistical significance between parenting methods as a whole and each of the categories The mother’s age, the child’s age, the father’s education level, the mother’s education level, the family’s monthly income groups, the number of family members, as well as the absence of a statistically significant correlation between life skills as a whole and each of the mother’s age groups, the child’s age, the husband’s education level, and the level of education Wife, lover The monthly household income and the number of family members. Likewise, there were no statistically significant differences between the average scores of male and female mothers in the study sample in parenting methods as perceived by working mothers, and the life skills of a preschool child as working mothers are aware of them, and the absence of a statistically significant difference between the study sample in parenting methods as you realize it Working mothers with their five axes, according to (mother's age, child’s age, father’s and mother’s educational levels, family’s monthly income groups and the number of family members), as well as the absence of a statistical difference between the study sample in the life skills of a preschool child as well as Working mothers realized it in its three dimensions, according to (the mother’s age, the child’s age, the father’s and mother’s educational levels, the family’s monthly income groups, and the number of family members). The study presented a set of recommendations, the most important of which was to spread culture between parents with both parental parenting methods and life skills for a preschool child through developing intensive and studied awareness programs prepared by home management specialists and institutions, and these programs aim to show the importance of positive education for the child, And the advantages of normal parenting on the behavior of children and their mental and mental health, as well as showing the risks of abnormal parenting methods on the child and the extent of its impact on the child's ability to master daily life skills}, keywords = {parenting,parenting methods,Life Skills,preschool child}, title_ar = {أساليب التنشئة الوالدية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات}, abstract_ar = {تمثلت أهداف الدراسة في تحديد طبيعة العلاقة بين أساليب التنشئة الوالدية بمحاورها الخمسة التقبل والضبط والمساواة والحماية الزائدة والإهمال، والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة بأبعادها الثلاثة مجال الملابس، ومجال الطعام، ومجال العناية الشخصية، وبعض المتغيرات الاجتماعية الاقتصادية للأسرة فئات سن الأم وسن الطفل ومستوى تعليم الأب ومستوى تعليم الأم وفئات الدخل الشهري للأسرة وعدد أفراد الأسرة، وتحديد طبيعة الفروق بين کل من الريفيات والحضريات، وأمهات الذکور والإناث في کل من أساليب التنشئة الوالدية بمحاورها الخمسة والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة بأبعادها الثلاثة کما تدرکها الأمهات العاملات، وتحديد طبيعة الاختلافات بين الأمهات عينة الدراسة في أساليب التنشئة الوالدية بمحاورها الخمسة والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة بأبعادها الثلاثة کما تدرکها الأمهات العاملات تبعًا لـکل من فئات سن الأم وسن الطفل ومستوى تعليم الأب والأم وفئات الدخل الشهري للأسرة وعدد أفراد الأسرة . واتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيت تم إعداد وتقنين استبيان أساليب التنشئة الوالدية کما تدرکها الأمهات العاملات بمحاورها الخمسة، واستبيان المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات بأبعادها الثلاثة، وتم تطبيقها على عينة من الأمهات تم اختيارها بطريقة صدفية غرضية مکونة من 300 من الأمهات العاملات من ريف وحضر محافظة المنوفية ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة. وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوى دلالة 0,01 بين أساليب التنشئة الوالدية ککل بمحاورها الخمسة، والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة ککل بأبعادها الثلاثة کما تدرکها الأمهات العاملات، وکذلک عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين أساليب التنشئة الوالدية ککل وکل من فئات سن الأم، وسن الطفل، ومستوى تعليم الأب، ومستوى تعليم الأم، وفئات الدخل الشهري للأسرة، وعدد أفراد الأسرة، وکذلک عدم وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين المهارات الحياتية ککل وکل من فئات سن الأم، وسن الطفل، ومستوى تعليم الزوج، ومستوى تعليم الزوجة، وفئات الدخل الشهري للأسرة، وعدد أفراد الأسرة. ، کما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الحضريات والريفيات في أساليب التنشئة الوالدية کما تدرکها الأمهات العاملات، کما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الحضريات والريفيات في المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات عند مستوى دلالة 0,01 لصالح الحضريات ،وکذلک عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أمهات الذکور وأمهات الإناث عينة الدراسة في أساليب التنشئة الوالدية کما تدرکها الأمهات العاملات، والمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات، وعدم وجود تباين دال إحصائيًا بين عينة الدراسة في أساليب التنشئة الوالدية کما تدرکها الأمهات العاملات بمحاورها الخمسة تبعًا لـکل من (فئات سن الأم وسن الطفل والمستوى التعليمي للأب والأم وفئات الدخل الشهري للأسرة وعدد أفراد الأسرة)، وکذلک عدم وجود تباين دال إحصائيًا بين عينة الدراسة في المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات بأبعادها الثلاثة تبعًا لـکل من (فئات سن الأم وسن الطفل والمستوى التعليمي للأب والأم وفئات الدخل الشهري للأسرة وعدد أفراد الأسرة). وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات کان من أهمها نشر الثقافة بين الآباء والأمهات بکل من أساليب التنشئة الوالدية السوية، المهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة وذلک من خلال وضع برامج توعوية مکثفة ومدروسة من إعداد أخصائيين إدارة المنزل والمؤسسات، وتستهدف هذه البرامج إظهار أهمية التربية الإيجابية للطفل، ومزايا التنشئة الوالدية السوية على سلوک الأطفال وصحتهم النفسية والعقلية، وکذلک إظهار مخاطر أساليب التنشئة الوالدية غير السوية على الطفل ومدى تأثيرها على قدرة الطفل على إتقان المهارات الحياتية اليومية.}, keywords_ar = {التنشئة الوالدية,أساليب التنشئة الوالدية,المهارات الحياتية,طفل ما قبل المدرسة}, url = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109071.html}, eprint = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109071_2e77e53176c7fc7be6ef6fbb570b5400.pdf} } @article { author = {Tawfek, Shimaa Ahmed Nabawy and Eid, Salwa Mohammed Ali}, title = {Managing the expatriate university student for her life resources and their relation to her independence behavior}, journal = {مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية}, volume = {5}, number = {العدد 22 اقتصاد (ادارة جزء ثانی)}, pages = {61-133}, year = {2019}, publisher = {جامعة المنيا، کلية التربية النوعية}, issn = {1687-3424}, eissn = {2735-3346}, doi = {10.21608/jedu.2019.109072}, abstract = {The objectives of this study were to identify the nature of the relationship between the management of the expatriate student and her life resources through the three axes (time management،effort management،personal expense management) And the student's independent behavior by  three axes (Selfـ reliance،responsibility،selfـ confidence،sense of selfـ worth،ability to express opinions and make decisions) And some socioـ economic variables of the study sample family (student's age ـ  family size ـ  educational level for father and mother ـ  monthly income categories) And to Determining the nature of the differences between expatriate students of the study sample (urban and rural ـ  residents in the University City and private housing) In both the management of the student's life resources and its independent behavior And to identify the nature of the differences between the students sample study in each of the management of the university student expatriate resources life through the three axes And its independent behavior with  the three axes Depending on (age, grade،university, rank of student among sibling, mother's educational level, father's level of education, father's profession, mother's profession, monthly income categories. The study was followed by the analytical descriptive approach،where the questionnaire of the management of the expatriate university student for its life resources was prepared and the questionnaire of its independent behavior was applied to a sample of The students were selected in a psoriatic way،consisting of 215 expatriate students from different universities،colleges and different socioـ economic levels. The results showed that there was a positive correlation with a significant function at a significant level of 0.01 Between the management of the university student expatriate resources life through  the three axes And its independent behavior with the three axes  There were no statistically significant differences between the average female students (Residents in the university city and female students residing in private housing ـ  rural and urban) In the total resource management questionnaire and the independent behavior questionnaire، There was a statistically significant difference at the level of significance of 0.001 among the students of the study sample in the management of life resources as a whole according to each (College،University) Which taught the student in it  of the Faculty of  Home Economics, Alـ Azhar University and for the University of Alـ Azhar Alـ Sharif, respectively While There is no statistically significant difference between the students in the study in  (Age, school group, student arrangement among her siblings, mother'sed ucation, father's education, mother's profession, father's profession, monthly income categories. there was also a statistically significant difference between the students in the study sample in the independent behavior as a whole (study group, College, University) At a significant level of 0.05 ـ  0.01 ـ  0.001 For the fourth group and the Faculty of Home Economics, Alـ Azhar University and Alـ Azhar University, respectively While There is no statistically significant difference between the students in the study (age،student arrangement among her siblings،mother's education،father's education،mother's profession،father's profession،monthly income categories). The study presented a number of recommendations،the most important of which was the need to strengthen the curriculum and enrich it with materials and activities that develop the skills of resource management among female university students, especially in faculties where there are no special courses for administration The study stressed that the disparity between the students in the management of resources was in favor of the Faculty of Home Economics, Alـ Azhar University, which studies the courses of management as from  the First  band and they were the highest in the independent behavior, as well as urging families to set an example for their children in efficient management of resources and work on development The administrative capacity of their children through their involvement in the management of family resources and affairs, which qualifies them to assume responsibility and enhances their independent behavior.}, keywords = {Management,the expatriate university student,life resources,independent behavior}, title_ar = {إدارة الطالبة الجامعية المغتربة لمواردها الحياتية وعلاقتها بسلوکها الاستقلالي}, abstract_ar = {تمثلت أهداف هذه الدراسة التعرف على طبيعة العلاقة بين إدارة الطالبة الجامعية المغتربة لمواردها الحياتية  بمحاورة الثلاثة (إدارة الوقت، إدارة الجهد، إدارة المصروف الشخصي) والسلوک الاستقلالي للطالبة بمحاورة الثلاثة (الاعتماد على النفس وتحمل المسؤلية، الثقة بالنفس والإحساس بقيمة الذات، القدرة على ابداء الرأي وإتخاذ القرار) وبعض والمتغيرات الاجتماعية والاقتصادية لأسرة عينة البحث (سن الطالبة،حجم الأسرة، مدة الإقامة بعيدًا عن الأسرة، تعليم الأم، تعليم الأب، فئات الدخل الشهري) وتحديد طبيعة الفروق بين الطالبات المغتربات عينة البحث (الحضريات والريفيات ـ المقيمات في المدينة الجامعية والسکن الخاص) في کل من إدارة الطالبة لمواردها الحياتية والسلوک الاستقلالي لها والتعرف على طبيعة الاختلافات بين الطالبات عينة الدراسة في کل من إدارة الطالبة الجامعية المغتربة لمواردها الحياتية بمحاورة الثلاثة والسلوک الاستقلالي لها بمحاورة الثلاثة تبعًا لکل من (السن، الفرقة الدراسية، الجامعة، ترتيب الطالبة بين أخوتها، المستوى التعليمي للأم، المستوى التعليمي للأب، مهنة الأب، مهنة الأم، فئات الدخل الشهري). اتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيت تم إعداد وتقنين استبيان إدارة الطالبة الجامعية المغتربة لمواردها الحياتية واستبيان السلوک الاستقلالي لها تم تطبيقها على عينة من الطالبات  تم اختيارها بطريقة صدفية غرضية مکونة من 215 طالبة مغتربة من جامعات مختلفة وکليات مختلفة ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى معنوية 0.01بين إدارة الطالبة الجامعية المغتربة لمواردها الحياتية بمحاورة الثلاثة والسلوک الاستقلالي لها بمحاورة الثلاثة،عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيًا بين متوسط درجات الطالبات (المقيمات في المدينة الجامعية والطالبات المقيمات في سکن خاصـة   الريفيات والحضريات) في المجموع الکلي لاستبيان إدارة الموارد واستبيان السلوک الاستقلالي، وجود تباين دال إحصائيًا عند مستوى دلالة 0.001  بين الطالبات عينة الدراسة في إدارة الموارد الحياتية ککل تبعًا لکل من (الکلية، الجامعة) التي تدرس بها الطالبة لصالح کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر ولصالح جامعة الأزهر الشريف على التوالي بينما لا يوجد تباين دال إحصائيًا بين الطالبات عين الدراسة في کل من (السن، الفرقة الدراسية، ترتيب الطالبة بين أخوتها، تعليم الأم، تعليم الأب، مهنة الأم، مهنة الأب، فئات الدخل الشهري)،کما يوجد تباين دال إحصائيًا بين الطالبات عينة الدراسة في السلوک الاستقلالي ککل تبعًا لکل من (الفرقة الدراسية، الکلية، الجامعة) عند مستوى معنوية  0.05  ـ  0.01ـ   0.001 ولصالح الفرقة الرابعة وکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر وجامعة الأزهر على التوالي بينما لا يوجد تباين دال إحصائيًا بين الطالبات عين الدراسة في کل من (السن، ترتيب الطالبة بين أخوتها، تعليم الأم،تعليم الأب، مهنة الأم، مهنة الأب، فئات الدخل الشهري). قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات کان أهمها ضرورة تعزيز المناهج الدراسية وإثرائها بالمواد والأنشطة التي تنمي مهارات إدارة الموارد لدى الطالبات الجامعيات وبصفة خاصة في الکليات التي لا يوجد ضمن مناهجها مواد خاصة بالإدارة حيث أکدت الدراسة أن التباين بين الطالبات  في إدارة الموارد کان لصالح کلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر والتي يدرس ضمن مناهجها مواد الإدارة اعتبارا من الفرقة الاولى کما أنهن کن الأعلى في السلوک الاستقلالي کذلک حث الأسر على أن تکون قدوة لأبنائها في إدارة الموارد بکفاءة والعمل على تنمية القدرة الإدارية لأبنائها من خلال اشراکهم في إدارة موارد الأسرة وشئونها مما يؤهلهم لتحمل المسئولية ويعزز السلوک الاستقلالي لديهم.}, keywords_ar = {إدارة,الطالبة الجامعية المغتربة,الموارد الحياتية,السلوک الاستقلالي}, url = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109072.html}, eprint = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109072_2138f0066a26b18d1227f7e08c650fc2.pdf} } @article { author = {Zaki, Dina T.}, title = {The Methods of the Female Head of the Family Making Family Decisions and its Relationship to some Social and Economic Variables}, journal = {مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية}, volume = {5}, number = {العدد 22 اقتصاد (ادارة جزء ثانی)}, pages = {134-178}, year = {2019}, publisher = {جامعة المنيا، کلية التربية النوعية}, issn = {1687-3424}, eissn = {2735-3346}, doi = {10.21608/jedu.2019.109074}, abstract = {The current research aims mainly to study the relationship between the methods of the female head of the family making family decisions (purchasing decisions, decisions related to education and health, decisions to spend free time, decisions related to managing family affairs and solving her problems) and some social and economic variables (wife's work - place of residence - wife's age. - The wife's educational level - the number of family members - the length of marriage - the family's monthly income level).      The study tools were prepared, represented in the form of general data for the family, a questionnaire of the method of making the head of the household of family decisions, and the study sample consisted of 150 female heads of households of different socio-economic levels, in the rural and urban areas of Minya governorate, and the study followed the descriptive and analytical approach. Statistical methods used in calculating numbers, percentages, relative weights, arithmetic means, standard deviation, Pearson correlation coefficient, differences between averages using the T.Test test, one-way analysis of variance using the F.Test test, and the L.SD test for multiple comparisons. Among the most important results:  There is a positive statistically significant correlation relationship at the level of significance (0.01, 0.05) between the methods of the female head of the family making family decisions as a whole and the variables of the socio-economic level (the wife's work, place of residence, the wife's age, the wife's educational level, the number of family members, the length of marriage, the level of monthly income. For the family), the results also showed that there are statistically significant differences in the methods of the female head of household decisions according to the previous socio-economic variables in favor of both the working wife, the urban population, the older wife, the higher educational level of the wife, the fewer family members, the older marriage period , The high monthly income level of the family. The researcher recommends: The need for specialists in the field of home management and institutions to prepare counseling programs that raise the level of female heads of household awareness of the scientific foundations of the family decision-making process.}, keywords = {methods of family decision,making,social and economic variables}, title_ar = {أساليب إتخاذ ربة الأسرة للقرارات الأسرية وعلاقته ببعض المتغيرات الإجتماعية والإقتصادية}, abstract_ar = {يهدف البحث الحالي بصفة رئيسية إلى دراسة العلاقة بين أساليب اتخاذ ربة الأسرة للقرارات الأسرية (قرارات شرائية، قرارات متعلقة بالتعليم والصحة، قرارات قضاء وقت الفراغ، قرارات متعلقة بادارة شئون الأسرة وحل مشکلاتها) وبعض المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية ( عمل الزوجة - مکان السکن - سن الزوجة – المستوي التعليمي للزوجة– عدد افراد الاسرة – مدة الزواج -  مستوي الدخل الشهري للأسرة).      وتم إعداد أدوات الدراسة المتمثلة في استمارة البيانات العامة للأسرة، استبيان أسلوب اتخاذ ربة الأسرة للقرارات الأسرية، وتکونت عينة الدراسة من 150 ربة أسرة من مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة، في نطاق ريف وحضر محافظة المنيا، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وبعد تصنيف البيانات وتبويبها تمثلت الأساليب الإحصائية المتبعة في حساب الأعداد، والنسب المئوية، والأوزان النسبية، والمتوسطات الحسابية، والانحراف المعياري، ومعامل ارتباط بيرسون، والفروق بين المتوسطات باستخدام اختبار T.Test، وتحليل التباين في اتجاه واحد باستخدام اختبار F.Test، واختبارL.S.D  للمقارنات المتعددة، وکان من أهم النتائج:  وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا عند مستوى دلالة (0.01 ، 0.05) بين أساليب اتخاذ ربة الأسرة للقرارات الأسرية ککل ومتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي (عمل الزوجة، مکان السکن، سن الزوجة، المستوى التعليمي للزوجة، عدد أفراد الأسرة، مدة الزواج، مستوى الدخل الشهري للأسرة)، کما أظهرت النتائج وجود  فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب اتخاذ ربة الأسرة  للقرارات الأسرية تبعا لمتغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي السابقة لصالح  کلا من الزوجة العاملة، سکان الحضر، الزوجة الأکبر سنا، المستوى التعليمي الأعلى للزوجة، عدد أفراد الأسرة الأقل، مدة الزواج الأکبر، مستوى الدخل الشهري المرتفع للأسرة. توصي الباحثة: بضرورة قيام المتخصصين في مجال إدارة المنزل والمؤسسات بإعداد برامج إرشادية ترفع من مستوى وعي ربات الأسر بالأسس العلمية لعملية اتخاذ القرارات الأسرية}, keywords_ar = {أساليب اتخاذ القرارات الأسرية,المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية}, url = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109074.html}, eprint = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109074_65e5b0cda2743e0b424da1db44fa1846.pdf} } @article { author = {Ali ElNggar, Shaimaa Ahmed}, title = {Management of family stress and its relation to the trend towards smoking and its practice in a sample of smokers in the governorate of El-Bihara}, journal = {مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية}, volume = {5}, number = {العدد 22 اقتصاد (ادارة جزء ثانی)}, pages = {179-218}, year = {2019}, publisher = {جامعة المنيا، کلية التربية النوعية}, issn = {1687-3424}, eissn = {2735-3346}, doi = {10.21608/jedu.2019.109076}, abstract = {    This study was conducted to study the relationship between the management of family stress and the trend towards smoking and its practice in a sample of smokers in the governorate of El-Bihara, consisting of 152 smokers from different ages and different social, economic and educational levels selected by chance and the analytical descriptive method has been used. The results show the high level of smoking practice among the sample and also it showed that there was no correlation between family stress management and the trend towards smoking. Furthermore, the results show a statistically significant negative correlative relationship between the management of the research sample of family stress and the practice of smoking. The results also show statistically significant differences in management of economic family stress according to the age of the respondents in favor of the age from 50 to less than 60 years  The results also indicate that there were statistically significant differences in family stress according to the monthly income level in favor of 4000 pounds per month or more. Moreover, the results show differences in the management of economic family stress according to the social situation in favor of two categories the first one is married and not reliable and the second is widowed. The results also show statistically significant differences in the practice of smoking according to marital status in favor of married and reliable group, while the results do not result in statistically significant differences in the management of family stress according to the level of education.   The researcher recommends the need to raise awareness about how to manage the family stress for  different age groups because of its positive effects on mental and physical health and reflected on the family and the community as a whole. She also recommends carrying out awareness campaigns, health education and religious guidance roaming schools and universities to educate young people the disadvantages of smoking and all its types.}, keywords = {Family Stress Management,Trend - Smoking}, title_ar = {إدارة الضغوط الأسرية وعلاقتها بالإتجاه نحو التدخين وممارسته لدى عينة من المدخنين بمحافظة البحيرة}, abstract_ar = {أجرى هذا البحث بهدف دارسة العلاقة بين إدارة الضغوط الأسرية والاتجاه نحو التدخين وممارسته لدى عينة من المدخنين بمحافظة البحيرة ، قوامها 152 مدخن من فئات عمرية مختلفة ومن مستويات إجتماعية وإقتصادية وتعليمية مختلفة ، تم اختيارهم بطريقة صدفية ، واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي ، وأوضحت النتائج ارتفاع مستوى ممارسة التدخين لدى أفراد العينة ، کما أوضحت النتائج عدم وجود علاقة إرتباطية بين إدارة الضغوط الأسرية والاتجاه نحو التدخين ، في حين دلت النتائج على وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين إدارة العينة البحثية للضغوط الأسرية وممارسة التدخين، کما أظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا في إدارة الضغوط الأسرية" الإقتصادية" وفقا لعمر المبحوثين لصالح الفئة العمرية من 50 لأقل من 60 عام ، کما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة احصائيا في الضغوط الأسرية وفقا لمستوى الدخل الشهرى لصالح فئة 4000 جنيه شهريا فأکثر ، أيضا فقد أوضحت النتائج وجود فروق في إدارة الضغوط الأسرية " الإقتصادية" وفقا للحالة الإجتماعية لصالح فئتين متزوج ولا يعول ، أرمل.  کما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في ممارسة التدخين وفقا للحالة الإجتماعية لصالح فئة متزوج ويعول ، في حين لم تسفر النتائج عن وجود فروق دالة احصائيا في إدارة أفراد العينة للضغوط الأسرية وفقا لمستوى التعليم . وقد أوصت الباحثة بضرورة التوعية بکيفية إدارة الضغوط الأسرية لمختلف الفئات لما يترتب على ذلک من أثار إيجابية على الصحة النفسية والجسدية وينعکس على الأسرة والمجتمع ککل ، و القيام بحملات توعية وتثقيف صحي وإرشاد ديني تجوب المدارس والجامعات لتثقيف الشباب بمضار التدخين بأنواعه.}, keywords_ar = {إدارة الضغوط الأسرية,الإتجاه,التدخين}, url = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109076.html}, eprint = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109076_a8a4b3e32e47e2f377236e1e5a8ce2ae.pdf} } @article { author = {Rusas, Nihad Ali Badawi}, title = {The Administrative and Productive Efficiency and its Relationship to Economic Empowerment of Rural Women in the Light of Sustainable Development Practices}, journal = {مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية}, volume = {5}, number = {العدد 22 اقتصاد (ادارة جزء ثانی)}, pages = {219-275}, year = {2019}, publisher = {جامعة المنيا، کلية التربية النوعية}, issn = {1687-3424}, eissn = {2735-3346}, doi = {10.21608/jedu.2019.109077}, abstract = {The main objective of the research is to study the relationship between rural women's awareness of administrative and productive efficiency and its relationship to their economic empowerment in the light of sustainable development practices. The research followed the descriptive analytical approach. The research tools included the general data form - the questionnaire of the administrative efficiency of rural women in its aspects (planning- implementation- evaluation) - the questionnaire of the productive efficiency of rural women (desire to work - ability to work - innovation in work)- questionnaire of economic empowerment of rural women in its aspects (proper spending - the ability to produce goods- product marketing - waste recycling). After the standardization of the research tools, they were applied to (200) rural women in Menoufia Governorate, using the SPSS programme and following the statistical treatments to find the mean, standard deviation, T test, F test, LSD and simple correlation coefficient (R). One of the most important results of the research was the presence of a relationship between the rural women's awareness of administrative efficiency in its aspects and productive efficiency in its aspects and economic empowerment in its aspects. It is also found that there is a statistically significant relationship between age and administrative efficiency aspects, administrative efficiency aspects and economic empowerment aspects. There is a correlation statistically significant  between educational level and administrative efficiency aspects, administrative efficiency aspects and economic empowerment aspects. There are differences in the awareness levels of the research sample in administrative efficiency in its aspects, and production efficiency in its aspects and economic empowerment in its aspects according to work in favour of the women workers. The main recommendations included: providing adequate financing for small and productive projects and giving loans and facilitating their procedures for rural women. Conducting training courses and workshops for the rural women on the preparation of economic feasibility studies for small productive projects, the implementation and management of these projects, training them on marketing methods and offering them technical and financial assistance to develop women's projects by specialists in the management of family and childhood institutions in order to promote the economic empowerment of women. Surveys and questionnaires can also be conducted on the most important problems facing rural women which hinder them from fulfilling their developmental role, finding solutions to these problems and presenting them to the supporting authorities of women.}, keywords = {administrative efficiency,productive efficiency,Rural Women,Economic empowerment,sustainable development practices}, title_ar = {الکفاءة الإدارية والإنتاجية وعلاقتها بتمکين المرأة الريفية اقتصاديا في ضوء ممارسات التنمية المستدامة}, abstract_ar = {يهدف البحث بصفة رئيسية إلي دراسة العلاقة بين وعي المرأة الريفية بالکفاءة الإدارية والإنتاجية وعلاقته بتمکينها اقتصاديا في ضوء ممارسات التنمية المستدامة والکشف عن الفروق بين أفراد عينة البحث في مستويات الوعي بالکفاءة الإدارية بأبعادها والکفاءة الإنتاجية بأبعادها والتمکين الإقتصادي بأبعاده وفقا وفقا للعمل واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي واشتملت أدوات البحث علي استمارة البيانات العامة - استبيان الکفاءة الإدارية للمرأة الريفية بمحاورها (التخطيط- التنفيذ- التقيم) - استبيان الکفاءة الإنتاجية للمرأة الريفية بمحاورها (الرغبة في العمل- القدرة علي العمل – الإبتکار في العمل) - استبيان التمکين الإقتصادي للمرأة الريفية بمحاوره (الإنفاق السليم – القدرة علي إنتاج السلع– تسويق المنتجات –تدوير المخلفات) بعد تقنين أدوات البحثتم تطبيق أدوات البحث علي (200) إمرأة ريفية بمحافظة المنوفية وقد تم اختيار العينة بطريقة صدفية غرضية وبعد جمع البيانات تم تفريغها وتبويبها وجدولتها وتحليلها احصائيا باستخدام برنامج SPSS وکان منأهم نتائج البحث توجد علاقة بين وعي المرأة الريفية بالکفاءة الإدارية بأبعادهاوالکفاءة الإنتاجية بأبعادها  والتمکين الإقتصادي بأبعاده کما توجد علاقة إرتباطية دالة إحصائيا بين المستوي التعليمي والکفاءة الإدارية بمحاورها والکفاءة الإنتاجية بمحاورها والتمکين الإقتصادي بمحاوره کما وجد فروق ذات دلالة احصائية في مستويات وعي أفراد عينة البحث في والکفاءة الإدارية بمحاورها والکفاءة الإنتاجية بمحاورها والتمکين الإقتصادي بمحاوره وفقا للعمل لصالح العاملات ومن أهم التوصيات:توفير التمويل الکافي للمشروعات الصغيرة والإنتاجية وإعطاء القروض وتسهيل إجراءاتها بالنسبة للمرأة وعقد دورات تدريبية وورش عمل للمرأة الريفية عن إعداد دراسات  جدوي إقتصادية للمشروعات الإنتاجية الصغيرة وتنفيذ وإدارة هذه المشروعات  وتدريبها على أساليب وطرق التسويق و عمل إستفتاءاءت وإستبيانات ميدانية عن أهم المشکلات التي تواجهها المرأة الريفية ويعيقها عن أداء دورها التنموي والعمل  على إيجاد مقترحات وحلول لهذه المشکلات وعرضها علي الجهات الداعمة للمرأة.}, keywords_ar = {الکفاءة الإدارية,الکفاءة الإنتاجية - المرأة الريفية - التمکين الاقتصادي - ممارسات التنمية المستدامة}, url = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109077.html}, eprint = {https://jedu.journals.ekb.eg/article_109077_a3adcf07e4055972f54050b28a34a33a.pdf} }